建始縣：科技賦能信息化管理

建始縣數(shù)字化教研管理提升訓(xùn)練營圓滿落幕

為深入貫徹《實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》，構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測評的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制。建始縣面向全縣學(xué)校教研管理員、電教管理員開啟了為期4天的數(shù)字化教研管理提升訓(xùn)練。本次培訓(xùn)原計(jì)劃94所學(xué)校、188名管理員老師參與,由于全縣老師積極響應(yīng)，踴躍參與，有很多老師主動(dòng)報(bào)名學(xué)習(xí)，最終319名老師順利通過考核，取得數(shù)字化教研管理能力認(rèn)證證書。

本次《數(shù)字化教研管理提升訓(xùn)練營》課程的開展，以支持區(qū)校組織教師應(yīng)用信息技術(shù)開展教研創(chuàng)新，提高縣域教研管理者日常教學(xué)教研的管理效率為目標(biāo)。完成學(xué)習(xí)任務(wù)，即可掌握由數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的信息化集體備課、聽課評課、校本資源庫建設(shè)的應(yīng)用方法，實(shí)現(xiàn)高效開展數(shù)字化教研管理。為保障學(xué)習(xí)效果，建始縣教育局電化教育儀器管理站組建了微信服務(wù)群，邀請專家團(tuán)隊(duì)線上答疑解惑，做到疑有所答，惑有所解，培訓(xùn)有輸出，有反饋，真正將培訓(xùn)效果落到實(shí)處。整個(gè)學(xué)習(xí)過程中老師們熱情高漲，興趣盎然，學(xué)習(xí)交流群里熱鬧非凡，相互交流分享學(xué)習(xí)心得，分享軟件操作技術(shù)，極大的提升了教師的信息化素養(yǎng)。

本次培訓(xùn)成果斐然，在全縣教研管理平臺(tái)上可以清晰地了解到，短短一周時(shí)間云課件教案數(shù)增長了13376份，校本研修次數(shù)增長了272次，累計(jì)云課件教案數(shù)總量更是達(dá)到了驚人的30.3萬份，統(tǒng)計(jì)顯示全縣區(qū)域老師們主動(dòng)分享到希沃白板課件庫的課件，被全國364個(gè)城市的老師累計(jì)獲取了97.9萬次，讓數(shù)萬全國教師享受到了建始教育資源。

未來，全縣將通過數(shù)字化教研管理體系，充分收集各校教師教學(xué)、教研的常態(tài)數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)綜合挖掘，切實(shí)提高精準(zhǔn)診斷、及時(shí)干預(yù)和個(gè)性化服務(wù)教師能力提升的水平。將教師研修學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐等活動(dòng)納入評估范疇，以評促用，建立起多元評價(jià)機(jī)制，通過開展常態(tài)化監(jiān)測，必定能構(gòu)建更加完善的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力監(jiān)測評價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)區(qū)域教學(xué)教研數(shù)據(jù)可視化管理，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)資源共建共享，促進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。